Generatieve AI: laat ChatGPT en andere taalmodellen voor je werken

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor docenten.

Ruim 100 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Je kunt het nieuws niet meer volgen zonder iets te lezen over Artificial Intelligence (AI) en ChatGPT. Je hebt waarschijnlijk ook gelezen, gemerkt of gehoord dat veel studenten al werken met ChatGPT en deze applicatie ook gebruiken om hun opdrachten mee te maken. Maar wat is AI precies en hoe werkt ChatGPT eigenlijk? Is het een kans voor het onderwijs of een bedreiging voor je vak als docent?

Om een gefundeerde mening te kunnen vormen over de toepassingen van ChatGPT is het verstandig om je erin te verdiepen. Artificial Intelligence is namelijk een technologie die onze huidige manier van lesgeven significant gaat veranderen. We kunnen er niet omheen.

Als docent kun je zelf ook handig gebruikmaken van ChatGPT in je dagelijkse werkzaamheden. In deze cursus vertelt Barend Last je daarom niet alleen wat ChatGPT precies is, maar ook hoe je deze technologie voor je kunt laten werken.

Deze cursus is ontwikkeld voor leraren in het voortgezet onderwijs, maar alle inhoud is ook bruikbaar voor mbo-docenten.

Preview

Leerdoelen

Na het volgen van deze cursus:

ben je op de hoogte van de basisprincipes van taalmodellen zoals ChatGPT
kun je de impact van generatieve AI op jouw onderwijs inschatten, met name op schrijfvaardigheden, toetsing en kennis
heb je inzicht in de risico’s van generatieve AI rondom plagiaat, desinformatie en ethische overwegingen
kun je de belangrijkste principes van het stellen van effectieve vragen (prompts) toepassen om goede resultaten uit generatieve AI te krijgen
ben je op de hoogte van praktijkvoorbeelden die gericht zijn op het verhogen van de eigen productiviteit en het verbeteren van het leerproces van studenten

Bekwaamheden

In deze cursus werk je aan de volgende bekwaamheid:

Brede professionele basis: je leert wat ChatGPT is en hoe je deze technologie kunt gebruiken om je dagelijkse werkzaamheden makkelijker te maken

Auteur

Barend Last MSc
Barend Last begon als leerkracht in het basisonderwijs, waar zijn passie voor onderwijsinnovatie ontstond. Later werkte hij onder meer als docent, manager en onderwijsmaker in verschillende lagen van het onderwijs. De afgelopen jaren was hij als onderwijskundig adviseur verbonden aan de Universiteit van Maastricht, waar hij zich bezighield met de implementatie van blended learning.

Barend Last is auteur van de succesvolle boeken Blended learning en onderwijsontwerp en Blended learning in de praktijk, die de lezer meenemen in het hele proces van blended leren. Van ontwerp, naar uitvoer en evaluatie. Barend treedt regelmatig op als spreker, schreef verschillende kinderboeken en is oprichter en eigenaar van zijn eigen training- en adviesbureau.