Aardrijkskunde: actieve verwerkingsopdrachten

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor leraren.

Ruim 200 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

De verwerkingsfase in de aardrijkskundeles bestaat vaak uit het beantwoorden van vragen waarvan de antwoorden letterlijk in de tekst te vinden zijn. Of er wordt een grote samenwerkingsopdracht gegeven, waarbij veel tijd en energie gaat zitten in het vinden van de juiste bronnen en het stroomlijnen van de samenwerking.

In deze cursus leer je hoe je leerlingen tijdens de verwerkingsfase van de aardrijkskundeles actief laat leren, met een hoge betrokkenheid. Anouk Adang en Anne de Klerk laten je zien hoe je leerlingen zelfstandig een klein onderzoek laat uitvoeren, hoe je kaarten en topografie betekenisvol integreert in je aardrijkskundelessen en hoe je tegelijkertijd de taalvaardigheid van je leerlingen stimuleert. Je krijgt maar liefst 27 werkvormen aangereikt, waarmee je aardrijkskunde leuk en boeiend maakt voor je leerlingen én voor jezelf.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus kun je:

27 verschillende werkvormen toepassen in je aardrijkskundeles.
de betrokkenheid van je leerlingen vergroten tijdens de verwerkingsopdrachten van aardrijkskunde.
werken aan vakdoelen, generieke vaardigheden en taaldoelen tijdens de aardrijkskundeles.
het geografisch besef van je leerlingen stimuleren.

Auteur

Anne de Klerk MSc
Anne de Klerk MSc MA studeerde sociale geografie en planologie aan de Universiteit Utrecht en behaalde daar haar eerstegraads lesbevoegdheid voor aardrijkskunde. Momenteel is Anne hogeschooldocent aardrijkskunde en geschiedenis aan de HU pabo (Hogeschool Utrecht). Zij geeft colleges over de vakinhoud en de vakdidactiek en ze begeleidt studenten in de opleiding en bij hun stages. Daarvoor werkte Anne onder meer bij een adviesbureau op het gebied van duurzaamheid en educatie, in het voortgezet onderwijs en voor het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap.
Anouk Adang MSc
Anouk Adang MSc is hogeschooldocent aardrijkskunde aan de HU pabo (Hogeschool Utrecht). Daar verzorgt ze onderwijs over de vakinhoud en de vakdidactiek van aardrijkskunde en de wereldvakken aan studenten in de voltijd, academische pabo, deeltijd en zijinstroom. Ook begeleidt ze studenten in de opleiding en hun stages. Anouk is daarnaast co-auteur van het pabo-handboek De wereld in met aardrijkskunde. Anouk studeerde sociale geografie en behaalde haar eerstegraads bevoegdheid aan de Universiteit Utrecht en de Universiteit van Amsterdam. In het verleden werkte zij onder meer in het voortgezet onderwijs, aan de Universiteit Utrecht en voor het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap.