Het referentiekader in de praktijk

Het referentiekader taal en rekenen is in opdracht van het ministerie van OCW ontwikkeld en in augustus 2010 vastgelegd in de wet. Het kader beschrijft wat leerlingen (van het po tot het vo) moeten kennen en kunnen op de vakgebieden Nederlandse taal en rekenen-wiskunde. Vanaf het schooljaar 2020-2021 hanteert de Inspectie van het Onderwijs een nieuw model om te onderzoeken of de leerlingen op jullie school genoeg geleerd hebben als ze doorstromen naar het voortgezet onderwijs. In dit Onderwijsresultatenmodel staan de referentieniveaus 1F, 2F en 1S voor taal en rekenen centraal. In deze cursus krijg je inzicht in het belang van deze niveaus voor de ontwikkeling van jullie leerlingen en krijg je praktische handvatten hoe jullie hier vanuit hoge verwachtingen aan kunnen werken op school.